Maj

Głęboka głębia, czyli co zaawansowany uczeń miał na myśli…

Zaawansowany dorosły lub młody dorosły uczeń z niejednego pieca chleb jadł, wydaje mu się, że wszystko już widział i o wszystkim rozmawiał na lekcjach języka angielskiego. Czym go zaskoczyć? Czym go ująć? Jak przyciągnąć jego uwagę? Co mu zaproponować, żeby chciał mówić i pisać jak szalony? Zapraszam na stronę internetową, dzięki której zaskoczycie swoich zaawansowanych uczniów.

Właścicielka: asertywna – tak, agresywna i uległa – nie

Asertywność właścicielska to niezwykle ciekawy to temat. Przy bliższym spojrzeniu okazuje się, że miewamy w głowach bardzo wiele silnych przekonań na temat natury asertywności właściciela biznesu, jakim jest szkoła językowa – jednakże nieszczególnie muszą być one prawdziwym obrazem tego, czym asertywność jest.

Wszystko już było! Czy jest potrzeba innowacyjności w edukacji?

W pierwszych słowach mego listu… Słowa innowacyjność i kreatywność są wymieniane przy każdej okazji, gdy mówimy o edukacji, także w odniesieniu do nauczania języków obcych. Okazuje się, że wiele nowych rozwiązań (w tym na przykład nowa usługa językowa), może być wymyślonych i zaprojektowanych w sposób innowacyjny, choć w zasadzie możemy mieć przekonanie, że WSZYSTKO JUŻ BYŁO i nic nowego się już nie pojawi w naszej branży. Jeżeli…

Start typing and press Enter to search

Shopping Cart