Zapraszamy na bezpłatny webinar dla nauczycieli:
"Wysoka retencja to nie przypadek. Jak rozłożyć odpowiedzialność w zespole, żeby grupy się nie rozpadały", który poprowadzi Luiza Wójtowicz-Waga.
Kiedy?
12.05.2026 (wtorek)
godz. 21:00 CET
Dla kogo?
Gdzie?
Platforma online.
Wstęp bezpłatny
Zaplanowałyśmy webinar dla właścicieli szkół, który jest trochę takim „zimnym prysznicem”, ale w dobrym sensie.
Bo mamy wrażenie, że wiele osób próbuje rozwijać szkołę, a tak naprawdę cały czas ją tylko ogarnia – gaszenie pożarów, decyzje na szybko, każdy miesiąc zaskakuje. I to wcale nie dlatego, że nie ogarniają biznesu, tylko dlatego, że nie mają poukładanego roku jako całości.
Podczas webinaru:
pokażę, jak to poukładać systemowo; kto za co odpowiada w kontekście retencji
i kontynuacji; gdzie najczęściej powstają luki i jak je zamknąć, żeby grupy nie rozpadały się po semestrze.
Bez przerzucania winy — raczej z jasnym podziałem ról i konkretnymi punktami, które trzeba „dowieźć”.
Jeśli masz poczucie, że robisz dużo, a mimo to nie masz pełnej kontroli nad tym, kto zostaje na kolejny rok — to będzie dla Ciebie.
Jeśli tworzysz własne materiały i chcesz mieć pewność, że one naprawdę uczą, a nie tylko dobrze wyglądają, to spotkanie będzie dla Ciebie bardzo praktyczne.
Ten webinar jest dla nauczycieli (i nie tylko), którzy:
chcą wiedzieć, kiedy wybrać Gemini, a kiedy zostać przy ChatGPT,
pracują na tekstach i materiałach źródłowych i szukają szybszych rozwiązań,
chcą sprawniej analizować treści i tworzyć ćwiczenia,
cenią konkret, praktykę i narzędzia, które realnie oszczędzają czas.
chcą wiedzieć, z czego korzystać, a nie testować wszystkiego po kolei,
chcą wybrać narzędzia świadomie i używać ich bez chaosu i kombinowania.
Dołącz do webinarium:
Kto będzie Cię uczył?
Anna Mrzygłód
Jestem dyplomowanym coachem (Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie), gotową wspierać Cię w wyznaczaniu i osiąganiu celów oraz w pracy nad ograniczającymi przekonaniami. Jako przedsiębiorczyni i czynny lektor języka angielskiego, specjalizuję się w prowadzeniu angażujących konwersacji oraz bezstresowym przygotowaniu do egzaminów, głównie dla dorosłych i starszej młodzieży.
Tworzę nietuzinkowe materiały edukacyjne, a także jestem metodykiem i trenerką nauczycieli. Prywatnie jestem niepoprawną optymistką, która jednocześnie twardo stąpa po ziemi. Niezmiennie i z pasją pracuję z Ludźmi!
Bartosz Brzoza
Konsultant edukacyjny i egzaminator w British Council Poland. Pracownik Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, gdzie między innymi redaguje czasopismo metodyczne Języki Obce w Szkole.
Absolwent studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki w Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Pasjonat dydaktyki języków obcych.
Luiza Wójtowicz-Waga
Jest trenerką i coachem działającym w obszarze edukacji językowej. Prowadzi praktyczne szkolenia i warsztaty poszerzające wiedzę i świadomość nauczycieli. Jest moderatorem metody Design Thinking w edukacji.
Na co dzień uczy angielskiego w biznesie oraz prowadzi projekty consultingowe i szkoleniowe w obszarze nauczania języków obcych i rynku szkoleń w Polsce.
Pomaga wprowadzać zmiany na każdym poziomie działania oświaty językowej: na poziomie lekcji, na poziomie opieki metodycznej, sprzedaży szkoleń, autoprezentacji.
Luiza Wójtowicz-Waga
Jest trenerką i coachem działającym w obszarze edukacji językowej. Prowadzi praktyczne szkolenia i warsztaty poszerzające wiedzę i świadomość nauczycieli. Jest moderatorem metody Design Thinking w edukacji.
Na co dzień uczy angielskiego w biznesie oraz prowadzi projekty consultingowe i szkoleniowe w obszarze nauczania języków obcych i rynku szkoleń w Polsce.
Pomaga wprowadzać zmiany na każdym poziomie działania oświaty językowej: na poziomie lekcji, na poziomie opieki metodycznej, sprzedaży szkoleń, autoprezentacji.
Anna Popławska
Jestem lektorem języka angielskiego i trenerką nauczycieli języków obcych.
Pasjonuję się nowoczesnymi technologiami w nauczaniu, a jeszcze bardziej - uczeniem innych nauczycieli jak korzystać z innowacyjnych pomysłów, aplikacji i narzędzi.
Specjalizuję się w nauczaniu online i wykorzystywaniu nowoczesnych technologii w edukacji. Prowadziłam szereg konferencji edukacyjnych, autorskich szkoleń i warsztatów i regularnie występuję na ważnych wydarzeniach szkoleniowych rynku edukacyjnego.
Agnieszka Kruszyńska
Pracuje w Katedrze Filologii Hiszpańskiej Uniwersytetu Łódzkiego, gdzie uczy języka hiszpańskiego oraz gramatyki opisowej. Prowadzi również zajęcia dla studentów z zakresu metodyki nauczania, przygotowując ich do nauczania języka hiszpańskiego.
Od ponad 10 lat jest także nauczycielem online, a ponadto pracuje w jednym z łódzkich gimnazjów jako nauczycielka i wychowawczyni. Z pasją tworzy własne materiały dydaktyczne.
Jest również autorką kilku publikacji naukowych poświęconych nauczaniu języków obcych. Jej praca została doceniona i uhonorowana trzema prestiżowymi tytułami: „Kreator Innowacji” (2015), „Kreator Kompetencji Społecznych” (2016), „Nauczyciel Innowator” (2017).
Bardzo ceni rozwijanie kreatywności swoich uczniów.
Lucy Tomaka
Hello, I'm lucy!
Moja wiedza + doświadczenie = Twoje rezultaty!
★ Jestem dwujęzyczna, a mój angielski jest na poziomie near-native.
★ Jestem specjalistką od wymowy brytyjskiej po studiach w Londynie.
★ Przez ponad 11 lat mieszkałam w Londynie, gdzie ukończyłam studia licencjackie z nauczania angielskiego jako obcego (BA Teaching English as a Foreign Language) oraz magisterskie z tłumaczeń dwujęzycznych (MA Bilingual Translation). Posiadam również brytyjskie obywatelstwo.
★ Jestem absolwentką światowej sławy kursu z fonetyki angielskiej na prestiżowej uczelni UCL w Londynie.
Cały czas rozwijam swoje umiejętności, uczestnicząc w kursach i szkoleniach oraz zgłębiając literaturę branżową. Dzięki temu masz pewność, że uczysz się od profesjonalistki, która zna swoją dziedzinę na wylot.
Małgorzata Klecuń
Absolwentka anglistyki Uniwersytetu Warszawskiego, z ponad 20-letnim doświadczeniem w nauczaniu.
Moja filozofia to nauka w oparciu o zasoby ucznia i jego indywidualne tempo, korzystając z uniwersalnych materiałów. W ten sposób nie wyręczam uczniów tylko w pełni wykorzystuję wartość uczenia przez tworzenie. Bliskie są mi założenia neuropedagogiki oraz nauczanie oparte na fascynujących materiałach, grach i zabawach. Jako miłośniczka gier komputerowych, planszówek i RPG chętnie wykorzystuję ich mechanizmy w zajęciach, wciągając uczniów w mój kolorowy świat, gdzie króluje humor i brak zadęcia.
W czasie wolnym odkrywam świat z rowerowego siodełka, czytam książki, trenuję agility z moim rudym psem Cinem i śledzę losy bohaterów uniwersum Marvela. Jestem dumną mamą trójki fantastycznych studentów i wierną poddaną kocicy Heli.
Magdalena Zawadzka
Lektor i metodyk z ponad 14-letnim doświadczeniem. Absolwentka Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych (2012) oraz Uniwersytetu Warszawskiego (2014), gdzie uzyskała tytuł magistra filologii angielskiej. W swojej pracy nie tylko miała okazję współpracować z dziećmi, ale także z młodzieżą oraz dorosłymi, w tym studentami. Ma doświadczenie w przygotowywaniu do egzaminów Cambridge na wszystkich poziomach, począwszy od egzaminu Starters, a kończąc na egzaminie CPE.
Jej pasja do nauczania i chęć tworzenia innowacyjnych, efektywnych metod nauki zainspirowały ją do założenia własnej szkoły językowej Drafonfly. Chciała stworzyć miejsce, gdzie kursanci w każdym wieku i na każdym poziomie zaawansowania mogą rozwijać swoje umiejętności językowe w przyjaznej, wspierającej atmosferze. Wierzy, że indywidualne podejście do każdego ucznia oraz wykorzystanie nowoczesnych technologii edukacyjnych to klucz do sukcesu w nauce języków obcych.
Anna Popławska
Jestem lektorem języka angielskiego i trenerką nauczycieli języków obcych.
Pasjonuję się nowoczesnymi technologiami w nauczaniu, a jeszcze bardziej - uczeniem innych nauczycieli jak korzystać z innowacyjnych pomysłów, aplikacji i narzędzi.
Specjalizuję się w nauczaniu online i wykorzystywaniu nowoczesnych technologii w edukacji. Prowadziłam szereg konferencji edukacyjnych, autorskich szkoleń i warsztatów i regularnie występuję na ważnych wydarzeniach szkoleniowych rynku edukacyjnego.
Katarzyna Janocha
Katarzyna Janocha jest nauczycielem języka angielskiego, psychologiem i trenerem nauczycieli z ponad 20-letnim doświadczeniem zawodowym.
Od lat udowadnia, że kreatywna lekcja nie wymaga drogich pomocy dydaktycznych. Pasjonuje się nauczaniem z wykorzystaniem nieoczywistych gadżetów, prostych gier i inspirujących książek – a jej pomysły pokazują, że edukacyjne „WOW” może powstać z rzeczy, które… leżą w Twojej szufladzie.
Marta Szymańska-Baran
Absolwentka filologii angielskiej na Uniwersytecie Wrocławskim oraz włoskim Universita di Modena.
Pasjonatka języków obcych. Od 2005 r. właścicielka Szkoły Językowej SPEAK OUT. Lektor, metodyk, opiekun kolonijny.
Jej misją życiowa jest otworzenie dzieci na świat, dzięki znajomości języków obcych.
Jednym z jej projektów są obozy językowe w Polsce i w Wielkiej Brytanii dla dzieci i młodzieży z całego kraju.
Prywatnie mama trzech synów.
Paulina Dolęga
Jestem magistrem filologii angielskiej i od 2012 roku zarażam moją pasją do języka angielskiego. Pracuję z nastolatkami i dorosłymi i tworzę takie lekcje, w jakich sama chciałabym uczestniczyć. Podczas zajęć rozwijam nie tylko znajomość porozumiewania się w obcym języku, ale stawiam również na rozwój umiejętności XXI wieku – komunikacji, kreatywności, kooperacji i myślenia krytycznego.
Posiadam ogromną biblioteczkę zasobów edukacyjnych – od pozycji książkowych, przez przeróżne gadżety, na grach karcianych i planszowych kończąc. Dzięki temu każde zajęcia są ciekawe i jedyne w swoim rodzaju i nawet przygotowanie do egzaminów to sama przyjemność! Robię co w mojej mocy by każda lekcja była wyjątkowym doświadczeniem.
