Można by zaryzykować stwierdzenie, że zadania trenujące sprawność słuchania ze zrozumieniem bardzo rzadko zaskakują naszych uczniów nietuzinkową formą. Wszak format wydaje się zamknięty i typów ćwiczeń jest niewiele: zadania wielokrotnego wyboru, prawda/fałsz, czy dopasowanka. Lekcje koncentrujące się na słuchaniu nie należą zatem do ulubieńców Waszych słuchaczy. Kojarzą je z rutyną, nudą czy powtarzalnością. Czy tak musi być? A gdyby tak…

Jak skłonić dorosłego ucznia do mówienia? Podzielę się z Tobą moimi sposobami na angażujące i intrygujące zajęcia konwersacyjne, a pomogą mi w tym Eisenhower, Ojciec Chrzestny i? Twój szwagier! Aby obejrzeć nagranie kliknij w grafikę poniżej: