Zapraszamy na inspirujący webinar dla nauczycieli: „Tworzysz materiały… ale czy one naprawdę uczą?”, który poprowadzi Agnieszka Kruszyńska.
Masz wiedzę, doświadczenie i tworzysz materiały dla swoich uczniów. Przygotowujesz ćwiczenia, teksty, pytania i całe lekcje. Wszystko wygląda dobrze, jest estetyczne i uporządkowane. Ale czy to zawsze oznacza, że uczeń naprawdę pracuje z językiem i czegoś się uczy? Wiele materiałów sprawia wrażenie skutecznych, choć w praktyce można je wykonać bez większego wysiłku, bez czytania ze zrozumieniem i bez realnego myślenia.
Podczas webinaru zobaczysz, jak rozpoznać zadania, które tylko „wyglądają dobrze”, ale nie rozwijają ucznia tak, jak powinny. Przyjrzymy się temu, co często pozostaje niezauważone: czy materiały, które tworzysz, faktycznie wymagają od ucznia myślenia i pracy z językiem, czy tylko dają poczucie, że coś zostało zrobione. Zobaczysz konkretne przykłady zadań, które wyglądają poprawnie, ale można je rozwiązać bez czytania tekstu i bez realnego zrozumienia.
W czasie webinaru:
💡pokażę najczęstsze błędy w tworzeniu zadań zamkniętych do materiałów – takie, które sprawiają, że uczeń zgaduje zamiast analizować.
💡zobaczysz też, dlaczego te same błędy pojawiają się w materiałach tworzonych z pomocą AI i co zrobić, żeby tego uniknąć.
💡dowiesz się, jak projektować zadania, które rzeczywiście sprawdzają rozumienie tekstu, zmuszają do uważnego czytania i wspierają rozwój językowy.
💡zobaczysz również, jak wykorzystać AI w sposób świadomy – tak, aby tworzone materiały były nie tylko szybkie do przygotowania, ale przede wszystkim skuteczne.
Jeśli tworzysz własne materiały i chcesz mieć pewność, że one naprawdę uczą, a nie tylko dobrze wyglądają, to spotkanie będzie dla Ciebie bardzo praktyczne.
Prowadząca webinar, Agnieszka Kruszyńska, pracuje w Katedrze Filologii Hiszpańskiej Uniwersytetu Łódzkiego, gdzie uczy języka hiszpańskiego oraz gramatyki opisowej. Prowadzi również zajęcia dla studentów z zakresu metodyki nauczania, przygotowując ich do nauczania języka hiszpańskiego. Od ponad 10 lat jest także nauczycielem online, a ponadto pracuje w jednym z łódzkich gimnazjów jako nauczycielka i wychowawczyni. Z pasją tworzy własne materiały dydaktyczne. Jest również autorką kilku publikacji naukowych poświęconych nauczaniu języków obcych. Jej praca została doceniona i uhonorowana trzema prestiżowymi tytułami: „Kreator Innowacji” (2015), „Kreator Kompetencji Społecznych” (2016), „Nauczyciel Innowator” (2017). Bardzo ceni rozwijanie kreatywności swoich uczniów.
Aby obejrzeć nagranie kliknij w poniższą grafikę.
