„Magiczny worek z pomysłami – kreatywnie w przedszkolu” nagranie! by edunationPosted on 29 lipca, 20205 sierpnia, 2020 Serdecznie zapraszamy do obejrzenia nagrania webinarium z Kasią Dolhun – „Magiczny worek z pomysłami – kreatywnie w przedszkolu”!
„Jak sprawić, by uczniowie pokochali uczenie się słówek? Mnemotechniki w praktyce.” by edunationPosted on 1 lipca, 20201 lipca, 2020 Serdecznie zapraszamy do obejrzenia webinarium, który poprowadzili Ola Jarocka-Mikrut i Arek Mikrut!
Jak metodycznie poprowadzić szkołę od września nawet jeżeli nie czujesz się mistrzem metodyki by edunationPosted on 3 czerwca, 20203 czerwca, 2020 Obejrzyj webinarium z Luizą Wójtowicz-Wagą!
5 grzechów głównych reklam na Facebooku! (edumaraton ONLINE) by edunationPosted on 29 maja, 202029 maja, 2020 Serdecznie zapraszamy do obejrzenia webinarium z Anną Popławską o reklamach na Facebooku!
Metodyk promuje szkołę w Social Mediach (edumaraton ONLINE) by edunationPosted on 7 maja, 20207 maja, 2020 Obejrzyj webinarium z Anną Popławską o roli Social Media w promowaniu szkoły językowej.
Pierwsze kroki z Narzędziami Googla na lekcjach ONLINE (edumaraton ONLINE) by edunationPosted on 24 kwietnia, 202024 kwietnia, 2020 Serdecznie zapraszamy do obejrzenia nagrania webinarium z Anną Popławską!
Genialne pomysły na lekcje z dziećmi (edumaraton ONLINE) by edunationPosted on 22 kwietnia, 202022 kwietnia, 2020 Ewa Torebko poprowadziła webinarium, na którym pokazała niesamowite pomysły na lekcje z dziećmi z użyciem programu Genially!
Podsumowanie edumaratonu ONLINE! (30.03 – 31.05) by edunationPosted on 15 kwietnia, 20203 czerwca, 2020 Postanowiłyśmy zrobić podsumowanie naszego edumaratonu ONLINE. W tym wpisie znajdziesz nagrania oraz certyfikaty ze szkoleń.
#zostań w domu i ucz się za pół ceny z edunation! by edunationPosted on 23 marca, 202024 kwietnia, 2020 Sprawdź co dla Ciebie przygotowaliśmy!
Co to jest dobra lekcja? -10 wytycznych dla właściciela i metodyka (webinarium) by edunationPosted on 11 marca, 202023 kwietnia, 2020 Każda lekcja jest inna, każda oryginalna, wynikająca ze specyfiki grupy, lektora, poziomu, wieku.