Aby uczeń czuł, że się uczy i widział, że się uczy, potrzebuje wiedzieć, po co się uczy i jaki jest wyznaczony cel.
Zapraszam Cię na webinarium, w trakcie którego dowiesz się:
- jakiego typu cele powinniśmy wyznaczać
- czy uczeń powinien wiedzieć, jaki jest cel ćwiczenia i cel lekcji,
- jaki wpływ na wyznaczanie celów może mieć uczeń,
- co na to neurodydaktyka,
- jakimi metodami możesz weryfikować osiągnięcie celu przez ucznia.
Aby obejrzeć nagranie kliknij w grafikę poniżej: