Znasz ten moment, kiedy zadajesz dorosłemu uczniowi świetne – Twoim zdaniem – pytanie, a w odpowiedzi dostajesz dwa zdania i głuchą ciszę? Albo gdy pod koniec zajęć orientujesz się, że 80% czasu mówiłaś Ty, bo głupio było znieść tę przedłużającą się pauzę?
Prowadzenie konwersacji z dorosłymi bywa frustrujące. Z jednej strony paraliżuje ich strach przed błędem, z drugiej – brak sił po całym dniu pracy. Na tym webinarze nie będę opowiadać o abstrakcyjnej teorii. Przeanalizujemy konkretne schematy i nawyki, które sprawiają, że dorosły w końcu otwiera się na mówienie.
Co dokładnie wyciągniesz z tego spotkania?
Mniej Twojego gadania, więcej mówienia uczniów: Techniki sterowania dyskusją, dzięki którym oddasz przestrzeń grupie, zamiast ciągnąć lekcję na własnych plecach.
Co robić, gdy dyskusja siada: 4 sprawdzone metody na natychmiastowe rozkręcenie rozmowy bez paraliżującego stresu.
Mądre poprawianie błędów: Jak korygować wymowę i gramatykę w locie, żeby nie podcinać skrzydeł dorosłemu człowiekowi.
Dobór tematów bez banału: Jak przełożyć trudne lub abstrakcyjne zagadnienia na język codziennych doświadczeń Twoich kursantów.
Zero akademickiego puszystego języka – same metody do wdrożenia na następny dzień po webinarze.
There are no comments