Aby pomóc dzieciom z zaburzeniem czytania i pisania napisano setki artykułów skierowanych do nauczycieli, nie mniejszą ilość książek dla pedagogów, psychologów i terapeutów oraz zorganizowano niezliczoną ilość szkoleń i konferencji. Ale o rodzicach uczniów dyslektycznych zaczęto myśleć dopiero od niedawna.