Zapraszamy na inspirujący webinar dla nauczycieli: „Zróbmy razem asystenta AI dla Twojego biznesu edukacyjnego”, który poprowadzi Anna Popławska. Praktyczny webinar krok po kroku dla edukatorek, trenerek, nauczycielek i właścicielek szkół, które chcą mieć AI do pomocy w treściach, sprzedaży, materiałach i codziennej pracy. Na tym webinarze pokażę Ci krok po kroku, jak stworzyć asystenta AI dla Twojego biznesu edukacyjnego. Nie…
Zapraszamy na inspirujący webinar dla nauczycieli: „10 pomysłów na lekcje w ruchu, które rozruszają uczniów i język”, który poprowadzi Anna Popławska. Jeszcze chwilę temu ruch na zajęciach kojarzył się głównie z „oderwaniem dzieci od krzeseł” albo chaosem w klasie. Dziś dobrze zaplanowane aktywności ruchowe mogą stać się jednym z najprostszych sposobów na większe zaangażowanie, lepsze zapamiętywanie i naturalne używanie języka podczas…
Zapraszamy na inspirujący webinar dla nauczycieli: „Szkoła językowa w trybie AI. Dlaczego Claude wyprzedza ChatGPT i jak zbudować z niego asystenta marketingu, contentu i sprzedaży dla swojej szkoły”, który poprowadzi Anna Popławska. Czy ChatGPT właśnie przegrywa z Claude?” Skills, projekty i AI, które zaczyna działać jak prawdziwy zespół marketingowy. Jeszcze chwilę temu większość osób używała AI głównie do pisania pojedynczych…
Zapraszamy na praktyczny webinar dla właścicieli szkół językowych: „Wysoka retencja to nie przypadek. Jak rozłożyć odpowiedzialność w zespole, żeby grupy się nie rozpadały”, który poprowadzi Luiza Wójtowicz-Waga. Wysoka retencja nie bierze się z tego, że „trafisz” na dobrych nauczycieli albo że akurat masz fajne grupy. To jest efekt decyzji i tego, jak rozłożysz odpowiedzialność w szkole. W wielu szkołach wygląda…
Zapraszamy na praktyczny webinar dla właścicieli szkół językowych: „Nie rozwijasz szkoły – tylko ją ogarniasz. Jak wyjść z trybu przetrwania i zacząć nią zarządzać.”, który poprowadzi Luiza Wójtowicz-Waga. Zaplanowałyśmy webinar dla właścicieli szkół, który jest trochę takim „zimnym prysznicem”, ale w dobrym sensie. Bo mamy wrażenie, że wiele osób próbuje rozwijać szkołę, a tak naprawdę cały czas ją tylko ogarnia –…
Zapraszamy na inspirujący webinar dla nauczycieli: „Tworzysz materiały… ale czy one naprawdę uczą?”, który poprowadzi Agnieszka Kruszyńska. Masz wiedzę, doświadczenie i tworzysz materiały dla swoich uczniów. Przygotowujesz ćwiczenia, teksty, pytania i całe lekcje. Wszystko wygląda dobrze, jest estetyczne i uporządkowane. Ale czy to zawsze oznacza, że uczeń naprawdę pracuje z językiem i czegoś się uczy? Wiele materiałów sprawia wrażenie skutecznych,…
Zapraszamy na inspirujący webinar dla nauczycieli: „Jak stworzyć swój pierwszy produkt edukacyjny i sprzedać go w 30 dni”, który poprowadzi Anna Popławska. Masz wiedzę, doświadczenie i tworzysz materiały dla swoich uczniów. Być może od dawna chodzi Ci po głowie pomysł, żeby zrobić z tego coś więcej – kurs, e-book, zestaw materiałów, który ktoś mógłby kupić. Tylko kiedy przychodzi moment działania,…
Zapraszamy na webinar dla nauczycieli: „ZaGRAJ w GRAmatykę – czyli o gramatycznych grach”, który poprowadzi Małgorzata Klecuń. Czy masz czasem wrażenie, że uczniowie „wyłączają się”, gdy zaczyna się gramatyka? A może tłumaczysz jasno i konkretnie… ale efekty są krótkotrwałe? To nie kwestia tego, czego uczysz — ale jak uczniowie tego doświadczają. Bo nawet najprostsze zasady gramatyczne mogą wydawać się trudne,…
Zapraszamy na praktyczny webinar dla właścicieli szkół językowych: „Nauczyciel sam chce się poprawić: psychologia skutecznego feedbacku po hospitacji”, który poprowadzi Luiza Wójtowicz-Waga. Czy zdarza Ci się po hospitacji przekazać nauczycielowi feedback, który miał pomóc… a zamiast tego wywołuje opór lub milczenie? Masz poczucie, że mówisz jasno i konkretnie, a mimo to zmiana nie następuje? To nie kwestia tego, co mówisz…
Zapraszamy na praktyczny webinar dla właścicieli szkół językowych: „Nie pytaj „Do you understand”. Najczęstsze błędy metodyczne nauczycieli języków (i jak ich uniknąć)”, który poprowadzi Luiza Wójtowicz-Waga. Czy zdarza Ci się na lekcji zapytać ucznia: „Do you understand?” – i usłyszeć automatyczne „yes”, po którym okazuje się, że jednak… nie wszystko jest jasne?To tylko jeden z przykładów drobnych nawyków metodycznych, które…